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思考を深める!6年生算数の研究授業

本日は、6年生の算数で研究授業が行われました。

単元は「形が同じで大きさが違う図形を調べよう」。子どもたちは、図形の辺の比や角の大きさに着目し、グループで熱心に意見をかわし探求しました。

「なぜそうなるのか」を筋道を立てて説明し合う姿は、さすが最高学年です。確かな思考力と表現力を育む授業の積み重ねが、子どもたちの大きな自信へとつながっています。

 

 

 

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